物理实验探究实录基于核心素养的初中

“大气压”新课的引入开始了,我改变了以往由老师做实验、学生观察的方法,给每个学生发一个小皮碗,说:“大家玩一玩这个皮碗,看谁会玩;玩的过程中你能发现什么?”每个学生都在玩,能有东西在上课玩,使他们感到兴奋和激动。