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基于核心素养下初中物理教学策略
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摘要
当前,教育的核心目标已经从知识的获得上升到核心素养的培养,学科核心素养教学已经成为当代教育工作中的重要内容之一,如何将学科核心素养融入教学工作已成为初中物理教学工作中的首要问题。本文从核心素养的角度出发,探讨初中物理教学的策略。
作者
巫朋利
机构地区
广州市增城区新塘镇沙埔中学
出处
《师道(教研)》
2019年第4期83-83,共1页
关键词
初中物理教学
教学策略
素养
教育工作
教学工作
学科
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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