谈小学语文朗读教学

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摘要在语文教学中,没有琅琅书声的课堂是沉闷的课堂,没有教学生读好课文的语文课是失败的课,教师只有注重朗读教学,才能引导学生领会课文的内涵,感受文章的韵味,体会作者的情感。那么在朗读教学中,作为语文老师该做些什么呢?

作者何凤银

机构地区广州市番禺区市桥蚬涌俊贤小学

出处《师道（教研）》 2019年第4期150-150,共1页

关键词朗读教学小学语文引导学生语文教学语文老师语文课课堂课文

师道（教研）

2019年第4期

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