摘要
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。在小学语文教学中可以科学组建合作小组,创建培养合作意识的形式和氛围;精心设计合作问题,提供培养合作意识的机会;有效开展语文综合性实践活动,创设培养合作意识的情境;优化评价机制,搭建培养合作意识的平台,培养学生的合作意识。
出处
《中国教师》
2019年第3期61-63,共3页
Teacher’s Journal
基金
河南省教育科学"十三五"规划课题"小学语文课堂合作学习有效性的研究"([2017]-JKGHYB-0849)研究成果之一