探索中职学前教育声乐集体课教学的有效策略

一、引言近几年,随着民办幼儿园的快速发展,幼儿教师处于极度短缺之中,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将学前教育列为今后十年八大发展任务之一,学前教育成为我国教育发展的热点和重点。2011年,教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》对幼儿园职前教师教育的课程进行了规划和引导,提出要提高学前教育专业的人员素质及专业质量,必须从源头上抓起,从根本上提高学生的专业素养和个人能力。