摘要
微课不仅是一种新型的教学资源,也是一种新型的教学模式,它的出现对教育教学产生了巨大的影响。为充分发挥微课对小学数学教学的作用,笔者以《微课与小学数学教学的融合应用研究》为课题,从微课的相关概念解析入手,全面而深入地解析了微课在小学数学教学中的优势,最后探究了微课与小学数学教学融合应用的策略。
出处
《信息记录材料》
2019年第3期201-202,共2页
Information Recording Materials
基金
2017年湖南省教育科学"十三五"规划课题阶段性成果
课题名称:亲子关系
师生关系
同伴关系对小学生心理健康的影响研究(编号:XJK017BZXX016)