倾耳注目,学如登山——小学数学教学中对学生注意力的培养

注意力是重要的智力影响因素,直接影响着学生的学习品质和效果。因此,教师应重视学生注意力的培养,尤其在小学阶段,是学生良好学习习惯的养成和思维能力培养的最佳阶段。本文以小学低年级数学教学为例,探讨了如何利用游戏导入、多媒体教学、正面评价以及引导学生参与教学活动过程等教学策略培养学生的注意力,以期能收到事半功倍的教学效果。