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中小学教师压力管理干预计划构建及实施路径 被引量:3

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摘要 我国中小学教师压力较大是普遍存在的社会现实。文章基于中小学教师压力源主要分布情况,从压力管理、心理服务及体系建设的角度,提出"中小学教师压力管理干预计划"理念,并梳理此计划的三级干预机制及有效实施路径,探索有效改善中小学教师压力现状的方式方法。
作者 葛斐
出处 《基础教育论坛》 2019年第10期3-5,共3页
基金 广州市属高校2012年科研计划青年项目--广州中小学教师工作压力心理援助机制探讨(2012B121)
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参考文献2

二级参考文献31

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共引文献61

同被引文献9

引证文献3

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