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基于数学校本课程 培养学生创新能力
被引量:
2
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摘要
在开发与应用数学校本课程的过程中,引领学生通过阅读、游戏、实践和反思,培养学生的数学思维能力,鼓励学生质疑和实践,不断培养学生的创新意识和创新能力。
作者
黄晓波
机构地区
江苏省海门市实验小学
出处
《基础教育论坛》
2019年第10期30-31,共2页
关键词
小学数学
校本课程
创新能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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