以学生为主体提高小学科学教学的有效性

小学科学教学应以学生为主体,加强教学研究、探讨与实践,不断改进教学方法、调整教学策略,以提高教学的有效性,使学生能通过对科学的学习实现更好地成长与发展。本文基于作者自身的实际教学经验与学习认识,简单分析了以学生为主体开展小学科学教学的必要性,提出了探讨性建议,以期能为教学实践提供参考。