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小学语文教学中如何进行创造教学
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摘要
综观小语课堂教学现状,存在的问题之一是课堂无生气,学生无兴趣。那么,如何把创造教育思想渗透于语文教学之中,使课堂教学变得有滋有味,充满活力呢?转变语文教育观念是前提,创设宽松和谐的学习环境是保证,培养学生的“问题”意识是关键。
作者
何开富
姚永祥
机构地区
重庆市黔江区正阳镇中心小学校
出处
《进展》
2019年第3期67-67,共1页
关键词
小学语文
创造教学
探讨
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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