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初中化学小组合作学习策略探究
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摘要
小组合作学习模式是新课标提出的有效教学模式。通过小组合作学习的应用,能提高学生化学学习的兴趣。本文对小组教学模式在初中化学教学应用中如何建立学习小组、建立学生之间和师生之间的交流与合作进行了探讨。
作者
郑仕凡
龚燕
郑小容
机构地区
重庆市武隆区白马中学校
出处
《进展》
2019年第3期105-105,共1页
关键词
初中化学
小组合作
应用
困惑
反思
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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