引导学生在亲身体验中学习数学——《垂直与平行》教学片段例析

现代教学论认为,亲身体验是儿童学习数学的重要方式。引导儿童在亲身的体验中学习数学,有利于儿童主动建构知识,培养儿童的数学意识和实践能力。本文将以《垂直与平行》教学片断为例,论述如何引导学生在亲身体验中学习数学。