用心去感化孩子——一个数学教师的德育故事

作为一名小学数学教师,虽然没有担任班主任工作,但我深知管理好班级、教育好学生不能只靠纪律约束,很多时候德育引导必不可少。作为教师不是简单地教授知识,而是“传道、授业、解惑”也。“德高为师,身正为范”,爱护学生才是我们的天职,是教师热爱教育事业的具体表现。