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运用混合式教学提升学生的思维品质 被引量:1

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摘要 语言不仅是沟通的工具,也是思维的工具。混合式教学的推广使用不仅可以丰富语言学习的资源,从课堂和在线全方位提升学生听说能力,还可以有效培养学生的思维能力。教师应合理运用混合教学模式,在不同类型的学习任务中帮助学生提升多方面的高阶思维能力。
作者 祝敏
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2019年第3期39-43,共5页 Educational Practice and Research
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