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塑造小学生健全人格的三大策略
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摘要
健全的人格关系到个人成才和社会稳定。学校是培育学生健全人格力度最大的场所,小学阶段又是健全人格形成的关键时期,塑造学生健全人格尤为关键。本文通过寻根中华传统文化、创设良好校园环境、开展丰富的实践活动等策略,浸润、熏陶、培育小学生健全人格,使他们成为有用的人才。
作者
乐碧云
机构地区
浙江省宁波市江北区第二实验小学
出处
《华夏教师》
2019年第4期17-18,共2页
关键词
健全人格
中华传统文化
校园环境
实践体验
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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辛惠明,庞书勤,李辉,梁茹冰,陈俊霞,胡少芬.
护理本科生职业认同与人格关系的研究[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2018,39(18):2200-2202.
被引量:3
华夏教师
2019年 第4期
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