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以《三峡》教学为例,论品读和赏析的意境美
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摘要
《三峡》节选自《水经注》,是我国南北朝时期著名地理学家郦道元所作的一篇文质兼美的山水游记散文,它以生动凝练的语言,寥寥数笔就勾勒了三峡千峰万仞、连绵不绝的景观,并打破春、夏、秋、冬的时间顺序,别出心裁地以水为中心,按由盛而衰的顺序描绘江水四季的变化以及与之相伴的万千景象。写山,突出连绵不绝、遮天蔽日的特点;写水,则描绘四季的不同景象,如夏季的水势浩大、水流迅疾,春冬的水退潭清、清幽宜人,秋季的水少谷空、萧瑟凄清。文章如诗如画,自然灵动,意味悠长。
作者
王辉
机构地区
河北省乐亭县中堡镇初级中学
出处
《华夏教师》
2019年第4期44-45,共2页
关键词
三峡
山水
意境美
情感美
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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