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基于核心素养的学生阅读能力培养
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摘要
课程标准把语文学科核心素养分解为言语建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文明传承与理解。所谓"核心素养"必须是最基础、最主要、最基本的,而阅读素养是核心素养的基础与核心。在语文教学中如何发挥阅读教学的重要作用?本文将就初中语文阅读教学与学习方法作一些探讨。
作者
俞玛琪
机构地区
浙江省宁波市鄞州区钟公庙中学
出处
《华夏教师》
2019年第5期16-17,共2页
关键词
初中语文
阅读能力
培养方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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