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小学数学教学中学生科学思维的培养
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1
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摘要
科学思维的培养是发展小学生创新思维和创新能力的前提,同时科学思维极大地推动了学生数学素质的提升,有利于学生的未来发展。在数学教学中,教师通过挖掘教材内涵,丰富解题方法,激发思维乐趣来培养学生科学思维。
作者
黄梓鸿
机构地区
江苏省苏州市吴江区横扇学校
出处
《华夏教师》
2019年第6期18-18,共1页
关键词
科学思
维数学教学
有效方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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