合作学习在小学语文阅读教学中的应用

语文作为贯穿于学生整个求学生涯的重要课程,是学生最早接触、学习时间最长、关系性格养成和文化素质高低的重要学科,一直以来都吸引广大教师、家长和学生密切关注。为此,小学阶段就必须为学生的语文学习打下坚实的知识基础、思维基础和方法基础,而培养学生良好的阅读习惯和能力就是学生学好语文的必要条件。经过对各种阅读教学模式的理论研究和实践总结发现,合作学习模式在小学语文阅读教学中发挥重要的作用,具有显著的优势。