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初中英语阅读教学中的分层教学实践探究
被引量:
3
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摘要
本文基于教学实践,从分层教学的角度出发,对提高学生的英语阅读能力的方法和培养学生英语技巧的教学模式做一些实践性的探微。
作者
何宗清
机构地区
山东省临沂外国语学校
出处
《华夏教师》
2019年第6期56-56,共1页
关键词
初中英语
阅读
分层教学
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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