基于有效教学理论的高校教师教学评价优化对策

Optimizing Strategies of College Teachers' Instructional Evaluation based on Effective Teaching Theory

基于有效教学理论内涵,通过分析有效教学理论对高校教师教学评价的导向作用,分别从构建良好的教学环境、收集完整的评价信息、加强鼓励和引导结合、及时反馈有效评价信息四个方面,提出了高校教师教学评价优化对策。旨在能够充分发挥教学评价的积极作用,促使高校教师教学能力及素养的不断提升。