期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新型学徒制校企合作模式的实践与体会
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校与企业共同合作实现产教融合的模式已经成为了一种现代职业教育的基本办学模式,得到业界广泛的认可,并在近年快速发展。在具体运行该模式时,如何打破校企合作中企业被动而学校一头热的窘境是当前各院校迫切需要解决的问题。当前各大职业院校应当抓住国家大力推动职业教育这一重要机遇,并以新型学徒制作为校企合作模式的突破口,构建三位一体即政府、企业以及学校之间的合作模式,开辟一条具有广阔前景的职业院校深化校企合作的新路径。
作者
杜林
机构地区
淄博市技师学院
出处
《职业》
2019年第11期22-23,共2页
Occupation
关键词
新型学徒制
校企合作模式
实践与体会
分类号
G648.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
37
同被引文献
20
引证文献
8
二级引证文献
17
参考文献
4
1
田胜利.
“新型学徒制”校企合作模式的尝试与体会[J]
.科技经济导刊,2016(20).
被引量:7
2
段琼辉,黄陈,李永.
现代学徒制背景下高职教师队伍培养的思考[J]
.畜牧与饲料科学,2018,39(2):92-94.
被引量:5
3
叶冬意.
企业新型学徒制助力校企深度融合——以安吉高级技工学校开展新型学徒制工作为例[J]
.职业,2018,0(14):26-27.
被引量:3
4
王树生.
“二元”视角下现代学徒制人才培养模式研究与实践[J]
.教育评论,2017(7):7-11.
被引量:26
二级参考文献
11
1
关晶,石伟平.
西方现代学徒制的特征及启示[J]
.职业技术教育,2011,32(31):77-83.
被引量:412
2
程宇.
我国现代学徒制的政策发展轨迹与实现路径[J]
.职业技术教育,2015,36(9):28-32.
被引量:51
3
胡文鹏.
国内期刊关于“现代学徒制”研究的内容分析[J]
.职业教育研究,2015(12):10-16.
被引量:12
4
韩学芹.
现代学徒制模式下高职学生职业素养培育探赜[J]
.学校党建与思想教育(下),2016,0(8):69-70.
被引量:22
5
吴艳秋.
现代学徒制视角下职业院校教师发展研究[J]
.北京农业职业学院学报,2016,30(6):73-76.
被引量:8
6
段琼辉,李永,黄陈,杨海峰.
基于工作过程的“兽药生产技术”课程项目教学设计[J]
.职教通讯,2017(3):15-18.
被引量:3
7
李永,胡新岗.
职业院校教师专业发展内涵及其影响因素分析[J]
.职业教育研究,2017(4):41-44.
被引量:7
8
徐国庆.
我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2017,35(1):30-38.
被引量:400
9
刘永广.
关于现代学徒制人才培养的实践与认识[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(12X):157-158.
被引量:1
10
田胜利.
“新型学徒制”校企合作模式的尝试与体会[J]
.科技经济导刊,2016(20).
被引量:7
共引文献
37
1
倪峰,张杏,潘雪丰,郭素华.
二元制人才培养的探索——课程体系与教学管理改革[J]
.中医药管理杂志,2017,25(14):42-44.
被引量:11
2
叶冬意.
企业新型学徒制助力校企深度融合——以安吉高级技工学校开展新型学徒制工作为例[J]
.职业,2018,0(14):26-27.
被引量:3
3
陈西风,何淑玲.
宁夏现代养殖职业技能公共实训中心运行管理探索[J]
.畜牧与饲料科学,2018,39(5):96-99.
被引量:3
4
赵静,衣马木艾山.阿布都力克木.
现代学徒制在中高职衔接教育中的探索——以计算机信息管理专业为例[J]
.新疆职业教育研究,2018,9(1):53-56.
被引量:2
5
万航.
企业新型学徒制视角下高职院校高技能人才培养的思考与探究——以浙江经济职业技术学院智能控制技术专业为例[J]
.科技视界,2018(24):96-99.
被引量:5
6
蔡荣盛,何婷婷.
“二元制”校企合作人才培养新模式下的教学体系创新与实践——以泉州轻工职业学院机械设计与制造专业为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(9Z):131-132.
被引量:4
7
徐征宇.
企业视角的新型学徒制运行模式研究[J]
.江苏经贸职业技术学院学报,2018(2):54-58.
被引量:8
8
苏小凤,江强,徐文菲,许文兴,林榅荷.
福建省制造业转型升级人才需求预测分析[J]
.福建农林大学学报(哲学社会科学版),2019,22(1):44-51.
被引量:4
9
陈建超.
“二元制”人才培养模式改革面临的困境及对策——以福建省为例[J]
.厦门城市职业学院学报,2019,21(1):1-5.
被引量:7
10
张燕琴,潘利强.
基于“校企二元制”的技能型人才培养模式研究[J]
.新课程研究(下旬),2019,0(3):71-72.
同被引文献
20
1
李军,赵明炯,何军.
“师徒制”教学模式研究与实践[J]
.湖北工业职业技术学院学报,2016,29(3):15-18.
被引量:11
2
刘萍.
基于慕课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用研究与实践[J]
.中国教育技术装备,2017,0(22):127-130.
被引量:16
3
刘忠彬,程浩,张沙.
企业新型学徒制打通校企合作“最后一公里”[J]
.职业,2018,0(3):26-27.
被引量:3
4
宋启平.
企业新型学徒制试点中存在的问题与对策[J]
.教育与职业,2018,0(14):25-31.
被引量:26
5
班小辉.
从政策化到法制化:我国企业新型学徒制改革的现状与反思[J]
.当代青年研究,2018,0(6):86-93.
被引量:12
6
代林,弓中伟,何崇军.
现代学徒制下校企合作模式存在的问题及对策[J]
.西部素质教育,2019,5(5):222-222.
被引量:4
7
赵红军,吕铭,王振光.
现代学徒制双导师队伍建设的研究与实践[J]
.教育教学论坛,2019(16):16-17.
被引量:14
8
企业新型学徒制培训教材全面解析[J]
.职业,2019,0(12):11-14.
被引量:1
9
陈本锋.
基于校企一体化视角的新时代师徒制研究[J]
.河南科技学院学报(社会科学版),2019,39(4):21-26.
被引量:2
10
任学慧.
新型学徒制的实践探索[J]
.教育与职业,2019,0(10):52-55.
被引量:9
引证文献
8
1
张进,陆伟.
关于新型学徒制的中职教学质量监控体系构建与实践的研究[J]
.职业,2019,0(30):33-34.
被引量:2
2
赵凌俊,乔建芬,李奠础,侯改莲.
基于“现代学徒制”下的职工教育培训体系的设计管理探索[J]
.化工时刊,2020,34(1):51-53.
被引量:5
3
王风斌,赵凌俊,乔建芬,李奠础,张鑫.
安泰集团产教融合“1322”模式浅析[J]
.产业创新研究,2020(8):139-141.
被引量:2
4
车太杰.
校企合作背景下企业新型学徒制的研究[J]
.成才之路,2020(15):66-67.
被引量:1
5
马小洪,宣雯娟.
以校企合作践行校企双主体育人长效机制的探讨[J]
.现代商贸工业,2020,41(24):86-87.
被引量:7
6
李莲英,张赛,吕惠珠.
新型学徒制推进策略研究[J]
.科技资讯,2020,18(17):73-74.
被引量:1
7
赵玉梅,庞惠文,刘美琴,杨静,张鑫,庞新星.
“现代学徒制”背景下的线上线下混合式教学模式的探索--以“基础化学”课程为例[J]
.安徽化工,2021,47(2):143-144.
8
贾清华.
新型学徒制校企合作模式的研究[J]
.南北桥,2021(14):118-118.
二级引证文献
17
1
朱晓蓓.
会计专业现代学徒制人才培养方案与教学实探[J]
.财经界,2020(32):245-246.
2
甘守武,陈志军.
基于重电-长安校企合作探讨技能人才培养模式的创新与实践[J]
.广西质量监督导报,2020(10):52-53.
3
陈兰荣.
基于校企合作的双主体育人机制构建探析[J]
.中小企业管理与科技,2020(26):128-130.
被引量:2
4
张雪佳.
产教融合背景下企业实践对大学生职业能力的影响[J]
.西部学刊,2020(20):105-107.
被引量:3
5
平娟.
基于产教融合的汽车检测与维修专业教学探索[J]
.科学大众(科技创新),2020(10):334-335.
6
贾效彬.
基于新型学徒制育人模式的中职教学管理探究[J]
.职业,2020(26):44-45.
被引量:1
7
罗敏.
“一体两翼三驱四维”模式下培养酒店管理专业高级人才实践[J]
.科技与创新,2020(24):119-120.
被引量:4
8
温立国,邓宝辉.
企业新型学徒制背景下校企人才培养模式探索与研究[J]
.河北画报,2020(14):138-139.
9
李剑书,乔建芬,赵凌俊,张鑫,杨婉.
基于现代学徒制模式下企业优秀文化挖掘与凝练——以安泰现代学徒制《企业优秀文化挖掘与凝练》综合项目训练课程为例[J]
.轻工科技,2021,37(6):171-172.
被引量:3
10
高巍,乔建芬,赵凌俊,罗承强,白晋红.
课程思政在现代学徒制煤化工专业课程中的教学探索——以“煤质分析及煤化工产品检验”课程为例[J]
.安徽化工,2021,47(4):184-187.
被引量:3
1
周伟,冯莹.
我国经济新常态与产教融合研究[J]
.现代商贸工业,2019,40(11):33-34.
被引量:2
2
崔玲玲,王傲冰,陈立民,胡跃强.
产教融合下职业教育有效供给的问题与对策[J]
.邢台职业技术学院学报,2019,36(1):76-79.
被引量:4
3
孙洁.
校企合作、工学交替背景下民办高职院校师资队伍建设存在的问题及对策[J]
.现代职业教育,2018(30):228-229.
被引量:3
4
陈波秀,陈长幸.
校企合作中“校企学”三方法律关系研究[J]
.广西农学报,2018,33(4):36-39.
被引量:2
职业
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部