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父母偷看了我的QQ——一例高中生“隐私维权”的辅导个案

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摘要 一名高中生因隐私屡次遭受父母侵犯,而心生“起诉”父母侵权行为的念头。班主任灵活运用心理学中的谈话技巧,打开了该学生的“心结”,让他感受到了父母的良苦用心,重新树立了对生活与学习的信心。
作者 张琴
出处 《中小学心理健康教育》 2019年第12期48-50,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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