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写实与想象齐飞——小学高段随文练笔教学策略例谈
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摘要
学生作文要“我手写我心”,这样既能表达自己的真情实感,也不失习作的兴趣。《月光曲》在写欣赏艺术的感受时,作者又将想象融入其中,学会这种写实加想象的写法,对于学生的写作能力提升有所帮助。依靠书本教材,学生可以正确地把握教学内容,感受生动形象的表达,进而搭建一个语言实践运用平台,尝试力求写实、富有想象力的写法。
作者
杜筱钰
机构地区
浙江省义乌市绣湖小学教育集团
出处
《小学时代》
2019年第5期42-43,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
想象力
教学策略
随文练笔
小学高段
写实
学生作文
《月光曲》
真情实感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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