数学教学中的“咬文嚼字”

咬文嚼字在语文教学中是非常重的环节,其实数学教学过程中适时地抓住“字、词、句、篇”咬好“文”嚼好“字”同样也能收到良好的教学效果下面我们就从实践出发,谈谈自己是如何“咬文嚼字”的:一、“字”数学教学中的“眼”在学习《梯形的初步认识》时,学生们通过自己动手、自主探究、小组交流后,得出:有一组对边平行的四边形叫作梯形。