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医学影像学专业本科生核医学教学中PBL的应用探讨
被引量:
1
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摘要
目的:观察PBL教学法在医学影像学专业本科生核医学教学中的应用效果。方法:对照组使用传统讲授法,观察组使用PBL教学方法。结果:观察组各项指标均高于对照组。结论:将PBL教学法应用于医学影像学专业学生教学中,可提升学生综合素质及学习主动性,培养学生各项能力,临床应用及推广价值极高。
作者
黄晓红
石野宽
机构地区
川北医学院附属医院核医学科
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第3期21-22,共2页
Education Circle
关键词
核医学
PBL教学法
传统教学法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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