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试论如何实现家庭教育与幼儿园教育的互补
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摘要
对于幼儿来说,他们正处于成长发展的关键期,需要有人正确地引导他们的认知能力,可以说家庭环境和幼儿园环境是培养幼儿学习知识能力的重要因素,这两种教育各有自身的特点,只有有效地结合这两种教育方式的优点,弥补各自的不足,协作提升幼儿学习知识的能力,才能达到促进幼儿身心健康发展的目的。
作者
吕玲
机构地区
博兴县第一小学幼儿园
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第3期151-152,共2页
Education Circle
关键词
家庭教育
幼儿园教育
优势互补
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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