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核心素养导向下如何培养初中生探究能力
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摘要
科学探究是物理核心素养的重要组成部分。培养学生的科学探究能力是时代的要求。因此,如何培养初中生探究能力是当前教师亟待解决的问题。教师要把握循序渐进的原则,创设情境、营造氛围、示范引领、积极评价,选取合适的时机,采用恰当的手段,让学生在经历科学探究的过程中学习知识和方法,提高科学探究能力。
作者
张雅杰
机构地区
河北省保定市高阳县三利中学
出处
《神州》
2019年第12期79-79,共1页
基金
保定市教育科学“十三五”规划重点课题《核心素养导向下初中生探究能力培养的策略研究》(编号:182058)的研究成果。
关键词
物理
核心素养
探究能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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神州
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