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核心素养导向下如何培养初中生探究能力

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摘要 科学探究是物理核心素养的重要组成部分。培养学生的科学探究能力是时代的要求。因此,如何培养初中生探究能力是当前教师亟待解决的问题。教师要把握循序渐进的原则,创设情境、营造氛围、示范引领、积极评价,选取合适的时机,采用恰当的手段,让学生在经历科学探究的过程中学习知识和方法,提高科学探究能力。
作者 张雅杰
出处 《神州》 2019年第12期79-79,共1页
基金 保定市教育科学“十三五”规划重点课题《核心素养导向下初中生探究能力培养的策略研究》(编号:182058)的研究成果。
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