基于微课的“翻转课堂”在初中化学教学中的探索

自国家进行教育改革工作以及各个教学阶段的新课程的实行以来,许多的教育工作者都在对传统的教学方式进行改变,力图采取新的教学模式进行相关的课程讲解,以提升教学效果,帮助学生取得更好的成绩。作为新兴的教学模式中的重要一环,“反转教学”在现代教学工作显示出了较高的应用性,在很大程度上促进了现代教学工作的发展和进步。这种新型的教学模式,减少了传统的教学模式中对于学生的主动性的束缚,对于学生的学习兴趣、学习效率等方面都有很大的促进作用,对于初中化学工作的推进也有极为重要的积极意义。