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如何在小学语文课堂中创设有效教学情境
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摘要
小学语文课堂教学创设有效的教学情境要围绕教学目标,要能调动学生的兴趣,要能激发学生的情感,根据知识板块来创设情境,及时鼓励、合理评价,激发学生学习语文的热情。
作者
王巍巍
机构地区
吉林省四平市双辽市实验小学
出处
《神州》
2019年第12期204-204,共1页
关键词
小学语文课堂
教学情境
教学目标
兴趣
情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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神州
2019年 第12期
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