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浅析小学语文教学中师生之间的有效互动
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摘要
我国推动了教学改革,在小学教育中引入互动模式,通过互动教学的开展,有效提升教学质量。基于此,本文先是分析了师生互动教学存在的问题,其次提出了师生有效互动的策略。小学语文教师需要重视互动教学的优势,积极调整互动教学策略,通过和学生进行有效互动,提高语文教学质量。
作者
魏亚利
机构地区
吉林省双辽市那木斯蒙古族乡中心小学校
出处
《神州》
2019年第12期222-222,共1页
关键词
小学语文
语文教学
师生互动
互动教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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神州
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