摘要
本文对我国教育大数据的研究现状进行分析,指出我国教育大数据研究存在的主要问题,如理论研究不足、研究力量分散且深度不够、数据安全与隐私安全研究关注度低、研究方法单一等,并建议从加强教育大数据研究的理论建设、凝聚研究力量推进核心团队建设、注重数据安全与隐私安全、重视实证研究和多维研究等多方面推动教育大数据的深层研究。
出处
《教育信息技术》
2019年第1期65-67,70,共4页
Educational Information Technology
基金
广东省哲学社会科学"十三五"规划"2017年度学科共建项目"(立项号:GD17XJY31)
"2017年嘉应学院人文社科重点项目"(立项号:2017SKZ04)
"嘉应学院第十五批高等教育教学改革重点项目"(立项号:JYJG20180112)的研究成果