期刊文献+

“金课”的教学设计原则探究 被引量:198

原文传递
导出
摘要 建设"金课"是当前高等教育领域的热点,也是强化本科教育的关键。学习内容聚焦是建设"金课"的基础性原则,要求以教学目标为导向,根据不同层次目标进行动态调整;全脑教学是建设"金课"的科学性原则,倡导顺应大脑规律,通过多通道信息输入提高认知加工效率,探究多样化教学和学习方式。
作者 崔佳 宋耀武
机构地区 河北大学
出处 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第5期46-48,共3页 China Higher Education
  • 相关文献

同被引文献964

引证文献198

二级引证文献655

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部