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童话,撑起儿时一片天——有关小学语文童话教学的几点思考
被引量:
4
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摘要
童话教学是语文教学的重要组成部分。教师要不断优化童话教学方法,促进小学生健康成长。文章重点就小学语文教学方法提出观点,以便为小学语文童话教学提供更多参考与启示。
作者
郭培炎
机构地区
湖北潜江市竹根滩镇三江中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第4期76-76,共1页
关键词
小学语文
童话教学
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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