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PBL教学法在返校实习生教学中的实践探索
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摘要
研究者在学前教育专业返校实习生中开展了一次PBL教学实验改革活动,成效明显。本文从PBL教学法的内涵、实施步骤、实施效果和实践反思与建议四个方面进行了探讨,以期为PBL教学法的推广与运用提供借鉴。
作者
林青
机构地区
湘南幼儿师范高等专科学校学前教育系
出处
《教书育人(高教论坛)》
2019年第4期91-93,共3页
基金
湖南省教育厅2017年科学研究项目"基于PCK视角的幼儿师范生科学学科教学知识评估及培养策略研究"(编号20172050)
关键词
PBL
教学法
返校实习生
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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