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师范院校人工智能方向创新型人才培养方式的研究
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摘要
针对目前高等教育人工智能方向的发展状况,分析了目前我国高校人工智能专业人才培养存在的一些问题,结合本省本科师范院校的实际情况,提出了人工智能方向创新型人才培养方式的教学改革方案和措施,其中包括分层次培养的教育理念,并创建了新的教学体系,为人工智能方向人才的培养提供了理论支撑。
作者
孙秋成
王佳岩
机构地区
长春师范大学
出处
《学周刊》
2019年第15期8-8,共1页
Learning Weekly
基金
吉林省教育学会教育科学规划课题<数学专业应用创新型人才培养方式的研究>
项目编号:13511071B
关键词
高等教育
人工智能
创新型人才
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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学周刊
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