期刊文献+

高中生物课外实验途径和方法研究例谈 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 高中生物课外实验应该做到"以生为本",比如注重自主,但更注重"发现问题";注重合作,但更注重拨"乱"反正;注重探究,但更注重"远程指导"。做精做细学生的课外实验探究,必将滋补于课堂,增值于课堂,当然更重要的是让学生得到多方面的淬炼、锻造和滋养。
作者 孙其钧
出处 《学周刊》 2019年第15期47-47,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学"十三五"规划2016年度课题<高中生物课外科技活动途径和方法研究>研究成果 课题立项号:GS[2016]GHB0329
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1海德格尔.存在与时间[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1988:52.
  • 2伽达默尔.赞美理论[M].夏镇平,译.上海:上海三联书店,1989:28.
  • 3李国华.传统提问的缺陷及应对策略[J].思想政治课教学,2007(11):34-37. 被引量:4

共引文献11

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部