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由教学回归教育——高中地理课堂教学中的生命教育 被引量:3

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摘要 生命教育的重要性日益凸显,高中地理课程中蕴涵着丰富的生命教育素材,在地理课程教学中渗透生命教育,不仅能够引导学生于课程中体会生命的价值,形成正确的生命观,有更强的社会生存能力,还能够激发地理课堂活力,使课堂教学更有成效。
作者 郑正宝
出处 《学周刊》 2019年第15期106-106,共1页 Learning Weekly
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