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小学语文生本阅读中互动交流有效策略探究 被引量:3

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摘要 小学语文教学中,阅读教学是学生感受语文魅力,提升识字率,提高语文成绩的主要手段。小学语文教学中阅读教学的成败是小学语文教学的关键。本文探讨在小学语文阅读教学中,开展话题交流的有效性策略,从语文教学中话题交流这一侧面,讨论如何提高小学语文阅读教学,进而实现提高学生的语文学科素养和学生的核心素养,从而实现语文教学的目标。
作者 马立明
出处 《学周刊》 2019年第15期114-114,共1页 Learning Weekly
关键词 教改 语文 探讨
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1张德成.关于小学语文阅读教学方式的见解[J]现代阅读(教育版),2013(04).
  • 2许晓曦.小学语文阅读教学浅析[J]现代阅读(教育版),2013(06).
  • 3林玉兰.生本理念下阅读教学的指向[J].小学教学参考(语文版),2013(3):30-30. 被引量:17

共引文献27

同被引文献7

引证文献3

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