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礼仪文化促进农村学生发展的途径研究

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摘要 中国素有"礼仪之邦"之称,我们国家是一个"讲文明、懂礼貌、有素质、守秩序"的"文明之邦",而文明礼仪的传承需要每一位国人的努力。小学阶段是学生身心迅速发展的阶段,认知能力不断增强,学习能力也不断提升,将文明礼仪教育贯穿于小学教育之中,是培养学生对传统文化认知、传承并发展的极佳时期。
作者 刘增彦
出处 《学周刊》 2019年第15期140-140,共1页 Learning Weekly
基金 甘肃省"十三五"教育科学规划课题<传统礼仪文化促进农村学生发展的实践研究>阶段性研究成果 课题立项号:GS[2017]GHB288
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