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家、园、校三位一体互动的幼小衔接教育措施研究 被引量:5

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摘要 在幼儿从幼儿园进入小学的过程中,如何让其顺利过渡,尽快适应小学的生活,是家长、幼儿园和学校三方都应该重视的问题。这需要我们正确发挥家、园、校三位一体的互动教育合力,转变衔接观念,幼儿园教育和小学教育双向衔接,理念先行,达成共识。利用网络打开家、园、校互动的通道,家、园、校三位一体互助,创新活动形式,形成教育合力,创设良好的教育环境,促进幼小顺利衔接。
作者 何志斌
出处 《学周刊》 2019年第15期169-169,共1页 Learning Weekly
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参考文献2

共引文献1

同被引文献5

引证文献5

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