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家、园、校三位一体互动的幼小衔接教育措施研究
被引量:
5
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摘要
在幼儿从幼儿园进入小学的过程中,如何让其顺利过渡,尽快适应小学的生活,是家长、幼儿园和学校三方都应该重视的问题。这需要我们正确发挥家、园、校三位一体的互动教育合力,转变衔接观念,幼儿园教育和小学教育双向衔接,理念先行,达成共识。利用网络打开家、园、校互动的通道,家、园、校三位一体互助,创新活动形式,形成教育合力,创设良好的教育环境,促进幼小顺利衔接。
作者
何志斌
机构地区
甘肃省嘉峪关市逸夫小学
出处
《学周刊》
2019年第15期169-169,共1页
Learning Weekly
关键词
三位一体
互动
幼小衔接
教育措施
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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