翻转课堂教学模式在我国的应用研究

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摘要我国引进翻转课堂教堂模式已有多年。为了更好地发挥翻转课堂教学模式的优势,文章介绍了翻转课堂模式的起源、知识习得的内在过程以及学术界对翻转课堂模式所持的态度,总结出翻转课堂模式在我国推广应具备的一些条件。

作者巩艳红谢维胜庞洪伟

机构地区西藏大学

出处《发明与创新（初中生）》 2018年第11期71-72,共2页

基金西藏大学2017年教学研究与改革重点项目“数字化背景下西藏大学翻转课堂教学改革研究——以‘保险学’课程为例”(XZSXJXYJ201707)阶段性研究成果 2017年中央支持地方高校发展专项资金项目“财经类专业教育教学质量提升项目”

关键词翻转课堂教学模式认知过程优势

参考文献6

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发明与创新（初中生）

2018年第11期

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