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初中生物教学现状研究与对策探析
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摘要
初中生物是学生今后学习生物学的基础,生物学和生活息息相关,也是农、医、林等学科的基础,社会的发展、人类文明的进步、个人生活质量的提高,都离不开生物学知识的发展和应用。因此只有帮学生找到课堂活跃的动力,多方面多角度对学生进行引导和培养才能从根本上提高初中生物教学水平和教学质量。本文探讨了初中生物教学现状研究与对策。
作者
丁秋阁
机构地区
山东烟台莱州市路旺学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期38-38,共1页
关键词
初中
生物教学
现状
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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