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幼儿教育工作中微课的应用思考
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摘要
微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,它具有教学时间短、教学内容少、资源容量小、资源结构情景化、教育主题突出、内容具体等特点,非常适合幼儿的教育教学工作,也比较符合幼儿年龄阶段的学习特点,本文笔者就幼儿教育工作中微课的实践应用进行思考分析。
作者
何巧
机构地区
重庆南岸区教师进修学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期42-42,共1页
关键词
微课
幼儿教育
实践应用
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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