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生活教育思想在小学数学教学中的应用

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摘要 “生活即教育”,在小学数学教学中应用生活教育思想已成为一种趋势,它意指通过生活化教学,将课堂知识更轻易传授给学生,并且通过这样的教学方式来激发学生的学习兴趣,带领学生在数学的知识海洋中经历学习的体验,让学生爱上数学。
作者 聂太飞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期54-55,共2页
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