案例教学法在初中政治教学中的价值及实践

初中政治虽具备综合性特征,但又不失针对性,旨在对初中生进行思想品德教育,引导其全面发展,学会独立思考问题。政治教师要改变以往照本宣科的教学模式,结合初中生的年龄、心理、性格特征,把案例教学法融入到课堂教学中,使相关政治理论更加直观、简单,吸引初中生的兴趣,提高其课堂参与度。文章简要论述案例教学法在初中政治教学中的价值,提出具体实施方法。