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深究初中数学有效教学
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摘要
初中阶段的数学,在大部分学生眼中,对初中数学的形容只有一个字“难”。随着初中生年龄的增加,所需要解答数学的能力也与之递增,数学的学习难度也越来越“难”,学生反映题目看不懂,公式不会用,解题解不来。那么,真的初中的数学有这么难吗?其实不然,我认为,在初中,数学相对于其他阶段的数学学科而言,初中阶段的数学是最基础的,同时也是最核心的。它是在小学的数学基础上加入新知识,同时也是为高中的数学学习奠定一个基础。
作者
余柏林
机构地区
湖南省常德市临澧县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期94-95,共2页
关键词
初中数学
有效
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
韩秀萍.
初中数学有效教学方法浅谈[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019(2):90-91.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第8期
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