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分析初中地理教学中如何培养学生的思维能力
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摘要
在初中地理教学中,教师要重视培养学生的地理思维,提高教学的有效性,为学生步入高中阶段学习地理知识打下坚实的基础。地理思维指的就是通过学习一些地理现象,能够对地理事物的本质进行把握的思维活动过程。在地理教学中培养学生的地理思维,能够有效地促进学生的大脑发育,培养学生的地理学习兴趣,帮助学生发散思维,从更深的层次认知地理,提高学生应用地理知识参与到实践活动中的能力。因此培养学生的地理思维能力,就需要引起广大初中地理教师的重视,把它作为教学的切入点,提高课堂教学的有效性。
作者
余丽菊
机构地区
湖北省麻城市华英学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期98-98,共1页
关键词
初中教学
地理教学
思维能力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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