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小学班级管理活动中差异教育理念的实践应用分析

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摘要 在差异教育理念下,小学班级管理中,教师应重视学生个体差异,针对学生实情而开展差异化管理。笔者在本文中,结合小学班级差异化管理,分析差异教育理念在班级管理中的价值,探讨差异教育理念对班级管理的实践应用,以期提升小学班级管理的质量。
作者 孙庆爱
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第8期105-105,共1页
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